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用身边人的故事教育身边的人
——瑞安市江南实验小学优秀教师事迹报告会

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为强化师德师风建设,提高教师的职业素养,瑞安市江南实验小学开展主题为“讲好我的教育故事,激扬新时代温州人精神”的暑假师德培训。2020年8月28日上午,全体教师齐聚学校会议室,参加学校组织的暑假师德培训之瑞安市江南实验小学优秀教师事迹报告会。此次报告会,有蔡蒙祥老师主持,邀请了本校七位优秀教师上台分享自己教育生涯中的故事和感想,以“用身边人的故事教育身边的人”来感染教师的道德情操。

第一位管洪武老师分享《因为有“你”,春风十里》。江南学校的快速发展,离不开每一位尽职爱校的老师。自管老师踏入江南,就以“校”为家,为家园的建设投入了所有的时间和精力,发扬主人翁姿态,立足自己的岗位,为学校的发展添光彩。

第二位丁朝丹老师分享《用情用智 享受教育》。有爱才有奉献,丁老师总结出了许多班主任的智慧锦囊。一是没有了解就没有发言权,班主任是深入了解学生才能更好地教育学生。二是班规是立班之本,明确的且适应本班学情的班规是管理好班级的基本保证。三是师生心理沟通不可少,教师在和学生沟通前,要先建立情感联结。丁老师用爱和智慧守望每一位孩子的成长。

第三位胡依梦老师分享《自己看见自己的力量》,作为一名年轻的音乐老师,胡老师重视自身的素质发展,用自己专业的音乐常识和丰富的教育经验将孩子引入音乐殿堂,在学校组建合唱团,带领孩子从市赛到省赛直到登上少儿春晚的舞台,对于一位成长中的教师而言,看到自己的力量是很重要的,更难能可贵的是发挥能量激发出孩子的力量。

第四位徐晓冬老师分享《班干部培养的三个细节——我的班级管理反思》,徐老师谈到在培养班干部时,第一个细节是多一点维护,恰当地维护班干部的尊严、维护班干部在同学们心中的形象,帮助他们学会管理班级。第二个细节是列一张清单,徐老师根据班级情况制定出班干部每日必做清单,厘清工作重点,规范管理行为,做到有序有据有标准。第三个细节是指一条路径,班主任主动地去教给班干部方法,指出达成目的的路径。

第五位贾朦朦老师分享《做孩子的“专家”、“思想家”、“心理学家”》,贾老师谈到教师要做一名专家,用学科教学征服学生的心;教师要做一名思想家,有反思有深入;教师要做一名心理学家,走进学生心灵,用心灵赢得心灵。老师正是用爱心去经营着教育,用真心走入孩子内心。

第六位陈秀华老师分享《激励的力量》,陈老师讲了从教三十年中的几个关于激励的小故事,无论是奖励星的激励还是一颗奶糖的激励,陈老师用赤诚之心和爱生之心体会到作为一名教师平凡而伟大的幸福。

第七位杨爱欣老师分享《捧着一颗心来》,杨老师谈到从教二十多年来,始终有一颗热爱教育的心,心中有对讲台的敬畏,心中有对教学的追求,心中有一股劲儿。杨老师无论对教育还是对自己都有着更高的追求,就像一颗砂子,经过时间和经历的打磨,发出最美丽的光芒。

最后,蔡剑利校长上台总结。蔡校长提到,江南人讲江南的故事,“朴实、接地气”的教育故事是最打动人的。全体教师都要努力成为一位“有故事”“会讲故事”的老师,做一位有责任有良知的老师。并强调教师要严格遵守教师职业道德规范,要做到自律、自重。

师德是教师之魂,穷尽一生也书写不完。通过本次师德师风专题教育活动的开展,使全体教师对师德师风建设有了更加深刻的认识。全体教师在今后的工作中将以此来规范自身行为,践行师德规范。


(单位:瑞安市江南实验小学  撰稿:吴文妮  摄影:林磊  审稿:杨爱欣)


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